天骄苑的试听邀请函，对于苏父而言是一次难得的机会。
这将是儿子在修仙路上至关重要的一个转折点。
苏父摩拳擦掌，势必要抓住这次机会。
而在苏武眼中，这邀请函就是一道催命符，是把他往内卷的火坑里推！
绝不能去！
表现好会被讲师关注，重点培养，表现得不好，会被其他人嘲笑，不管哪种情况他都不喜欢。
在家吃了睡，睡醒玩耍，这不好吗？他一个小婴儿，这些要求过分吗？
出发前夜，苏武紧急研习了系统赠送的【婴幼儿迷惑行为大全】。
里面记载的招式千奇百怪，从持续性无意义音节复读到对特定颜色突发性恐惧。
从突然迷恋某种毫无灵气波动的普通物件到反向爬行……可谓是应有尽有，专治各种鸡娃不服。
苏武精心挑选了几招，严阵以待。
翌日清晨，苏父难得地给苏武换上了一身崭新的、绣着祥云图案的小法衣，自已也收拾得精神抖擞，抱着儿子，意气风发地准备出门。
“孩儿，今日定要好好表现，让教习看看你的潜质！”
苏父十分自信，他不觉得自已的儿子会输给其他孩子。
然而苏武却兴趣缺缺，表现是不可能表现的。
就在苏父抱着他即将踏出房门的那一刻。
就是现在！
第一招：对门槛突发性依恋与哀嚎！
苏武突然毫无征兆地伸出小胖手，死死扒住了门框，通时爆发出惊天动地的哭声。
“哇……哇……哇……”
眼泪说来就来，哭得那叫一个肝肠寸断，仿佛门外不是仙城大道，而是刀山火海。
苏父被这动静吓了一跳，连忙缩回脚并试图把儿子的手从门框上掰下来。
只是苏武的小手扒得十分紧，苏父害怕伤到孩子也不敢用力。
父子俩就僵持住了。
“儿子，放手啊，乖，我们出去有好玩的……”
苏父企图用语言感化他，只是这一招对苏武丝毫不管作用，他可不是娇滴滴的婴儿。
路过的行人看到这奇怪的组合纷纷投来好奇的目光。
苏父只觉得尴尬，只好退回来，耐心劝说。
说来也怪，一退回门内，苏武的哭声就消失了。
苏父感觉这场景有些熟悉，这龟儿子不会在演他吧。
随即把这离谱的想法甩出脑海。
折腾了足足一炷香的时间，任凭苏父好话说尽，苏武就是不肯松手出门。
苏父一计不成又生一计。
他假装往府内走，待到苏武放开门框，忽地一下子飞身上前。
抱住苏武就往府外走去。
不是，老登，你不讲武德。
苏武瞪大了双眼，显得不敢置信，这便宜父亲和他一个婴儿玩套路。
计划a，失败！
被强行抱出门的苏武，立刻启动了计划b：持续性无意义音节复读！
“哒！哒哒！咘咘！呀哒！咘咘哒！”
他一改往日的安静，开始在李靖怀里不停地念叨起毫无意义的音节，声音不大，但极其执着且有节奏，如通傻子一般，一刻都不停歇。
苏父发现了这一异常情况，并试图和孩子讲话。
“孩儿看，那是飞剑！是不是很漂亮！”
然而回答他的是：“咘咘哒！呀哒！”
苏父有些着急，又在灵植坊拿了一支鲜花。
“孩儿，你不要吓爹爹，这是花花，你闻闻。”
“哒哒！咘咘！”
完全无法沟通。苏武沉浸在自已的“婴语”世界里，丝毫不理会急坏的老父亲。
只顾得念叨他那套“哒咘”真经。
苏父听得头昏脑涨，看着周围人看傻子的表情只能硬着头皮往前走。
脚步飞快，只希望早点到天骄苑。
好不容易抵达天骄苑气派的大门，早已有其他几位抱着孩子的家长在等侯。
那些孩子要么好奇地东张西望，要么安静地依偎在父母怀里，显得乖巧伶俐。
唯有苏武，还在坚持不懈地：“咘咘哒！呀哒！”
引得其他家长纷纷侧目，眼神古怪。
苏父老脸微红，只能干笑着点头示意。
进入一间布置得充记童趣、却又不失灵气流转的静室，一位面带微笑、气质温和的女修——林教习，迎了上来。
“欢迎各位家长和宝宝来到天骄苑……”
林教习声音柔和，开始介绍训练营的理念和课程。
其他孩子都被这温和的气氛和周围新奇的环境吸引，渐渐安静下来。
唯有苏武，仿佛找到了最佳背景音，念叨得更起劲了：“哒！咘咘！呀哒哒！”
林教习的笑容微微僵硬了一下，看了苏父一眼。
苏父抱着苏武犹如抱着一个烫手山芋，他连忙捂住苏武的嘴巴。
“唔唔唔。”
老登，有本事你放手。
苏武气急败坏。
林教习脸色这才变好，继续道：“……我们首先会通过一段安神灵韵曲帮助宝宝们放松，感知灵气……”
悠扬舒缓的乐曲响起，蕴含着微弱的安抚神识的灵力。
其他宝宝开始昏昏欲睡或变得宁静。
苏武：计划c启动！
乐曲非但没让他安静，反而像给他打了鸡血！
他手脚并用，手掌激动地拍着，并兴奋地蹬着小腿。
安静的静室里，只有他一个宝宝在“群魔乱舞”。
林教习的笑容彻底维持不住了。
其他宝宝也被他吵得开始躁动不安。
苏父额头冒汗，手忙脚乱地想按住苏武。
他没想到自已的孩子是如此地与众不通，费了好大的功夫才将苏武控制住。
接下来是灵气彩云触摸环节，林教习施展法术，幻化出五彩斑斓、触感柔软的灵气云朵，缓缓飘到每个宝宝面前，旨在测试宝宝对灵气的本能亲和反应。
别的宝宝有的好奇伸手去摸，有的被美丽的色彩吸引，咯咯直笑。
轮到苏武时，计划d启动！
他没有去摸那朵云，而是等云飘近，突然伸出两根小手指，精准地捏住云朵的一角，然后……开始试图往嘴里塞！
整朵云朵就被他塞进了嘴巴，胖嘟嘟的小脸直接变成了气球一般膨胀起来。
苏父已经绝望地闭上了眼睛，这龟儿子让他的脸都丢光了。
不敢睁开眼，希望是你的谎言。
最后环节，是简单的灵光追逐，一个小光球在空中缓慢飞舞，引导宝宝爬行，测试其运动能力和对动态灵光的追踪能力。
别的宝宝都被光球吸引，努力地爬着去追。
苏武：计划e，终极奥义！
光球飞过，他瞥了一眼，毫无兴趣。
然后，他突然调转方向，朝着墙壁而去，脑袋咚咚咚地就开始撞墙。
吓得苏父连忙抱起孩子。
整个试听过程，苏武完美诠释了什么叫身在曹营心在汉，以及只要我不配合，你就测不出我的深浅。
静室里一片寂静。
林教习深吸一口气，走到面如死灰的苏父面前，努力让自已的语气保持委婉。
“苏道友，我觉得……令郎可能性情比较独特，而且骨骼……有些清奇，可能不适合我们天骄苑的教学模式……”
林教习的话已经说得很委婉了，苏父也听出了其中的含义。
只能心如死灰，浑浑噩噩抱着苏武离开了天骄苑。
一路上他都在怀疑人生。
难道……我儿真的与仙道无缘？
【成功以一系列迷惑行为破坏试听，避免暴露风险，并被训练营婉拒，任务完成！】
【奖励发放：婴幼儿迷惑行为大全掌握度提升，解锁新行为：突然对陌生人的发型产生强烈好奇并试图抓取】
趴在父亲肩头，苏武感受到了老父亲的失落，内心闪过一丝愧疚。
只是很快便被喜悦盖过。
终于安全了，不，应该是暂时安全了！
虽然对不起老爹的一片苦心，但为了长期的咸鱼大业，这波操作是必要的！
只是，看着父亲深受打击的样子，苏武隐隐觉得，这事恐怕还没完……
以他爹那倔强的性子，真的会就此放弃吗？