学会赏识孩子

学会赏识孩子
周弘认为，做父母的不要吝啬对孩子的“赏识”，应该给予孩子力量，必须在孩子的人生道路上不停地为他鼓掌欢呼，为他“加油”。也许学会赏识，正是打开孩子潜能之门的金钥匙！
一个“行”字之所以有这么大的魔力，是因为它满足了孩子心灵深处最强烈的需求。心理学家研究表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子。其实，每个孩子心灵深处最强烈的需求和成人一样，就是渴望得到赏识。
周婷婷的两个好朋友跟周弘谈心。一个叫杨雨的女孩说，她爸爸非常希望她考试得100分。有一次，她总算得了100分，便一蹦一跳地回家告诉爸爸：“好消息，我终于得100
分了！”
爸爸露出了欣喜的神情，“哪一门？”杨雨“自然”两个字还没说完，爸爸的表情立即就不自然起来：“走，走，走，我看见你就心烦。”她感到很委屈！
还有一个叫郭丽的女孩，爸爸妈妈总是抱怨她这也不行那也不行。有一次，她咬咬牙对爸爸妈妈说：“你们别总看不起我，我也有一门课经常得第一！”
“你还有第一？”妈妈表示怀疑。“当然了，我的劳动课经常能得最高分！”“亏你还说得出口！我看你将来就是扫马路倒垃圾的料。”郭丽睁着一双困惑的大眼，不知所措地看着妈妈。
可见，一些父母从来就没有考虑过孩子的心态。黎巴嫩著名诗人纪伯伦曾说：“您的孩子并不是您的孩子，他们是生命之火的儿女；他们通过您来到人世，却不是您的化身；他们整天和您生活在一起，但并不属于您。”
周弘说，虽然孩子们总是笑嘻嘻的，但他的内心也有一个悲惨的世界和一个希望的世界，它们一刻不停地厮杀着、搏斗着，焦点无非就是“我行”还是“我不行”。所以，父母要给孩子力量，让孩子看到你，他就浑身充满了力量；要培养孩子“一千次被打倒，也相信自己第一千零一次能够站起来”的胆量和气魄，使他能够勇敢地面对人生。
捷克著名教育家夸美纽斯早就提出：应该像尊重上帝一样地尊重孩子，因为每个孩子的潜力都是巨大的。不可否认，中国父母的爱心最博大、最深沉，可教育的效果却往往不尽如人意！也许只有赏识才能打开孩子的潜能之门！
在今天的家庭教育中，父母应该以积极的心态欣赏孩子的一言一行，一举一动。以积极的心态欣赏就是赏识，也就是要对孩子进行赏识教育。赏识教育一定不能简单地等同于表扬，赏识的标志是“行”，而不是“奖”或“罚”，赏识就是“看得起”。
要在赏识孩子的同时，主要严格要求孩子，及时指出孩子所犯的错误和各种不足。告诉孩子改正错误和修正不足的方法，并在孩子不断取得进步的同时，及时给予孩子赏识。
教子点睛：
美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别动物的地方。”每一个孩子都渴望成功，孩子就是在一个个成功中不断进取，更上一层楼的，而赏识正是催促孩子奋进的重要因素。所以，作为父母，要重视赏识孩子，学会赏识孩子。