四、学校的管理
整体上来看，台湾高校和北大一样，校方很少干涉学生的学习、生活。然而所有被访的来自台湾的交换生都认为，台湾的大学生活感觉很自由；他们说相比而言，感觉北大的管理和限制会多一些，如各种门禁、宿舍晚上会断电、团委对学生社团活动的管理等。
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学生意见的表达
在台湾，高校更强调学生与校方之间的互动，在北大，学生向学校发表自己意见的渠道相对有限。台湾大学生对学校的某些安排不会言听计从，更多的是发表自己的意见，而学校对学生的声音也颇为重视。被访者台大的小张讲到一个台大学生向校方发表自己意见的事例：台大保健中心为了鼓励学生多吃水果，策划了一项活动，形式之一是选一个“水果小姐”，来做这一活动的形象代言人。这一举措遭到台大学生的集体反对和抵制，保健中心“被骂得很惨”，原因是，学生认为为什么选代言人要强调性别，选女生代言，为什么女生就要用自己的身体迎合大众的审美标准，成为公共消费品。最终校方迫于压力，将“水果小姐”评选活动取消了。学校也并不为此感到奇怪，因为它组织活动是为学生服务的，本身也希望学生能够发表自己的意见。她还说，同样的活动如果是北大校方举办的，会被学生视为理所应当，不会有什么批评和意见。她说在台大，“学校真的不怎么管，学生可以自由批评、讨论，参与社会上的活动，很多时候是学生做了一件反响很大的事被社会媒体报道后，学校才知道学生原来做了这些事。”
在北大，学生表达意见主要通过正式的途径实现，传达声音是一个逐层向上的过程，学生会或“学生代表大会”在学生群体与校方之间起着中介的角色。如北大的“学生代表大会（简称学代会）”，各院系的代表可以通过“学代会”表达自己的意见，但“学代会”每年只举办一次，每个院系只有一名学生代表，可以判断通过这种方式表达的学生意见是比较有限的。
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校园文化
台湾的任何政党都不进学校，因此台湾高校没有党的机构，也没有共青团委的存在。台湾校园文化非常多元，创造者为各种学生群体，不存在官方倡导的“主流文化”。一位台大学生说，历史上台大是学生运动的策源地，这种精神被保留和传承下来，成为台大文化的重要部分。北大当前的校园文化很难描述，可以说是官方主流文化加上学生中流行的各种亚文化的结合。北大历史上也是学生运动的发源地，但很难说这种精神被北大学生传承了下来。一位台湾清华大学学生在比较北大与母校的校园文化时，说道：“在台湾学生可以自由发出声音，学生传达的声音有时甚至会威胁到学校‘上面的人’（曾有过某一校领导迫于来自学生的压力而辞职的事）北大学生的意见很难说得很大声，给校方形成压力。”现在北大学生的自由组织运动不太发达，很少出现学生“群体事件”，学生表达意见主要通过官方正式的途径实现，或者在校园bbs上“吐槽”，有的事件会引起学生内部的广泛讨论，但目前还未产生很大的影响，还是一种在学生内部流行的“非主流”的声音。
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行政办事机构的风格
台湾交换生普遍对自己在北大的办事经历感受深刻，因为他们觉得这套规则给自己带来了非常多的不便。首先，北大的校级行政机构在地理布局上很分散，而在台湾高校这些机构在地理布局上是相近的，如台大所有的行政处都在一栋行政楼里，师生办各种手续不需要跑来跑去。因为笔者曾有过在北大办一件小事，却要在各机构之间跑来跑去的经历，所以当被访者提到这一点时笔者的感受非常深刻。被访者小张说，她在北大办台胞证的加签，因为各机构设置分散，她要先去南阁，再去英杰交流中心，然后还要跑其他地方，给自己带来很多麻烦，浪费时间。。每学期中心会在学生平时课程之外安排一堂课，利用这一时间对学生进行心理辅导讲座，如应对学业压力、处理情感问题等等。另外，在台湾高校，心理咨询是一个比较开放的场所，学生觉得累可以很自由地进去休息，与心理咨询师沟通，且所有服务都是免费的。而北大的心理咨询中心需要预约，不能随意进入，其服务不如台湾高校开放。